Bildung in der digitalen vernetzten Welt - Erklärung des Dagstuhl-Dreiecks (2016)

Erklärvideo von Ira Diethelm

Anfang 2016 erarbeiteten Didaktiker/innen der Informatik zusammen mit Experten/innen aus Medienpädagogik, Schulpädagogik und Wirtschaft in Dagstuhl gemeinsam eine didaktisch reduzierte und auch für Nichtfachleute verständlich formulierte Positionsbetimmung. Hervorgehoben wird, dass die Erscheinungsformen der Digitalisierung nicht isoliert betrachtet, sondern jeweils unter gesellschaftlich-kultureller, unter technologischer und unter anwendungsbezogener Perspektive betrachtet und hinterfragt werden müssen. Die zur Veranschaulichung entwickelte Grafik wird im Erklärvideo erläutert:


(Quelle des Videos)

"Das Dagstuhl-Dreieck soll helfen Diskussionen über die Bildung in der digitalen vernetzten Welt zu ordnen und Unterricht sowie Lehrpläne zu strukturieren.“